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  爱宝贝:和朋友们在一起!

朋友家的孩子喜欢跑跑跳跳,可是宝宝却喜欢玩积木和看书。应该教宝宝也像别的小朋友那样吗?看见熟悉的小朋友,宝宝放开妈妈的手自己跑过去,这可是宝宝拥有自己社交圈的第一步!可是小朋友之间也会有矛盾,宝宝能解决吗?妈妈要不要帮忙呢?

  爱成长:25-36个月——交往与逻辑

宝宝开始表现出明显的个性特征。
有了初步的思维能力和解决问题的能力。
理解一些规矩和标准,对大人的行为方式有了基本的意识。
愿意主动和小朋友玩耍,并主动与他们建立友谊。

  本阶段课程:P5、P6启蒙课程(五段、六段)

世界真奇妙!在这里,空气可以用来实验,声音可以用来实验,熟知的生活元素里诞生出奇妙的现象。48项趣味实验由宝宝自己动手,用身体感知平衡,用眼睛观察沉浮,用小手分离物质,用耳朵分辨声音。宝宝的各项感官被充分调动。在实验操作中获得知识和经验,在游戏中体会到惊奇和喜悦。
M3、M4音乐课程(三段、四段)
宝宝将亲手演奏20余种乐器,多达59种音乐练习带领宝宝真正跨入音乐艺术领域,让宝宝体会世界经典音乐里的情感变化,在互动中宝宝还将感受到团队协作的魅力。
L1 逻辑课程(一段)
宝宝进入两岁以后,数的概念也在这个阶段开始渐渐萌芽了。抓住数字概念的第一敏感期进行教育,可以取得事半功倍的效果。用游戏的方式理解分类、归纳、数等概念,让宝宝发挥小脑袋的最强潜能!
A1艺术课程(一段)
绘画是开发右脑的最好方式之一。宝宝将会通过视觉感受、动手操作、听觉描述、语言理解等课程体验,提高观察能力,培养想象、创造、审美等各方面的能力。从短小的小射线,慢慢到曲线,到能够画圈圈,直到孩子能够完整地画一个圆,成长路上有爸爸妈妈的陪伴。缤纷的色彩,无限的可能,我们一起涂鸦吧!